Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y su autonomía.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática a trabajar.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos pueden expresar con su voz.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos puedan conversar y opinar.


• Organización de grupos pequeños para que los alumnos practiquen la comunicación oral.


• Cada grupo discutirá sobre un tema específico y deben llegar a un consenso antes de exponerlo al resto del grupo.


• Cada grupo presentará su tema y se abrirá un espacio para que los demás alumnos opinen y generen un debate.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre el desarrollo de la actividad.


• Resumen de lo aprendido.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: enriquecer las copas tradiciones navideñas y ampliar su conocimiento.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos pequeños para que los alumnos investiguen sobre las copas tradicionales navideñas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre una copa tradicional y su significado, utilizando diferentes recursos de comunicación oral (dramatización, dibujos, exposición, etc.).


• Espacio para que lo