Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos prácticos para aplicar en situaciones reales.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Diseño y realización de un periódico mural interactivo para exponer textos literarios.

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de utilizar recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una breve introducción a los textos dramáticos y su relación con la escenificación de situaciones.


• Presentar el problema del diseño y elaboración de un periódico mural interactivo para exponer textos literarios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso estético de la lengua española (metáfora, metonimia, hipérbole, etc.).


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre su recurso asignado y seleccione ejemplos en diferentes textos literarios.


• Presentar los resultados de la investigación a través de una pequeña dramatización utilizando los recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden ser utilizados de manera creativa.


• Plantear el proyecto comunitario de diseño y elaboración del periódico mural interactivo.


• Dejar tiempo para que