Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la toma de decisiones y la creatividad, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones de manera asertiva.

Actividades:

1. Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


2. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de tomar decisiones y expresar emociones de manera asertiva.


3. Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión y cómo se sintieron al expresar sus emociones.


4. Puesta en común de las reflexiones y discusión en grupo sobre la importancia de evaluar la asertividad en la expresión de emociones.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y analizar diferentes situaciones problemáticas en las que los niños puedan reaccionar de manera fuerte.

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior y repaso del concepto de asertividad.


2. Presentación de diferentes situaciones problemáticas en las que los niños podrían reaccionar de manera fuerte.


3. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles reacciones que podrían tener los niños en esas situaciones.


4. Organización de los alumnos en equipos y asignación de una situación problemática a cada equipo.


5. Elaboración de un guion teatral en el que se represente la situación problemática y las posibles reacciones asertivas.


6. Representación de los guiones teatrales en clase.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la creatividad y la búsqueda de soluciones en la toma de decisiones.

Actividades:

1. Repaso de las situ