Funciones y su relación con los sueldos de los padres

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Funciones y su relación con los sueldos de los padres

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Fase de inicio:

• Presentación del problema: "Hoy vamos a trabajar con el tema de funciones, pero antes de comenzar, me gustaría que reflexionemos sobre los sueldos de los padres en cada hogar. ¿Alguna vez te has preguntado cómo se relaciona el sueldo de tus padres con el tiempo que trabajan? ¿Crees que existe alguna fórmula o patrón que nos permita entender esta relación?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre los sueldos de los padres y el tiempo de trabajo.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de función: "Una función es una relación entre dos conjuntos de datos, donde cada elemento del primer conjunto está asociado a un único elemento del segundo conjunto. En este caso, vamos a estudiar la relación entre el tiempo de trabajo de los padres y sus sueldos."


• Presentación de ejemplos de funciones: "Vamos a observar distintos ejemplos de funciones y cómo se representan gráficamente y en forma tabular."


• Realización de ejercicios prácticos: "Ahora vamos a trabajar en grupos para completar una tabla y graficar la función que relaciona el tiempo de trabajo de los padres y sus sueldos. Luego, vamos a encontrar la forma algebraica de la función."


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos por los estudiantes.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre el aprendizaje: "¿Qué aprendiste en esta sesión sobre las funciones y su relación con los sueldos de los padres? ¿Por qué crees que es importante entender esta relaci