Introducción a los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Gemma Lopez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explica su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, sociales y emocionales.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué sucede cuando aplicamos fuerza sobre un objeto? ¿Y cuando aplicamos calor?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos puedan compartir sus conocimientos previos sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  3. Presentar una presentación multimedia que explique los conceptos de fuerza y calor, así como los efectos que tienen sobre los objetos.

  4. Promover el diálogo y la discusión en pareja o en pequeños grupos sobre la presentación, para que los alumnos puedan reflexionar y generar nuevas preguntas sobre el tema.

  5. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos tendrán que observar diferentes objetos (como una goma de borrar, un globo, una moneda, etc.) y escribir en sus cuadernos qué sucede cuando se les aplica fuerza y calor.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Diseño y construcción de un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explicar su funcionamiento.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  2. Presentar ejemplos de juguetes o dispositivos que funcionen con calor, como una rueda solar, una lámpara de lava, etc.

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