Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de obras de arte y escritos literarios en inglés para despertar su interés.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos de elementos y recursos estéticos en el contexto del inglés.


• Actividad grupal: Los alumnos, en grupos de 4, analizarán un texto literario en inglés previamente seleccionado, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en el mismo.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario en inglés para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Motivación: Mostrar a los alumnos fragmentos de películas en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos analizarán el texto literario seleccionado en la tarea, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en el mismo.


• Actividad grupal: Los alumnos, en grupos de 4, compartirán sus análisis y elaborarán un glosario con los elementos y