Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y matemáticas.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los estudiantes tienen dificultades con la lectura, escritura y las operaciones básicas de la matemática.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades en lectura, escritura y operaciones básicas de matemáticas a través de la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos?


• Motivación: Mostrar imágenes de construcciones y figuras planas para despertar el interés de los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Realización de preguntas orientadoras: ¿Qué son las figuras planas y cuerpos? ¿Cuáles son las propiedades de las figuras planas y cuerpos? ¿Cómo se pueden construir y qué herramientas se necesitan?


• Realización de actividades prácticas de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando la regla y el compás.


• Resolución de problemas relacionados con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre el aprendizaje obtenido durante la sesión.


• Revisión de los conceptos aprendidos y las habilidades desarrolladas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos y habilidades aprendidas en la sesión