Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural

FELIPE DE JESUS GONZALEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural


Objetivo: Los alumnos explorarán la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por lenguajes artísticos y cómo pueden estar presentes en las manifestaciones artísticas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar diferentes imágenes de manifestaciones artísticas de México y del mundo, destacando la diversidad de lenguajes artísticos presentes en ellas.

    • Promover una discusión en grupo sobre las características y elementos de las imágenes presentadas, haciendo énfasis en las formas, colores, movimientos y sonidos utilizados.

    • Invitar a los alumnos a realizar sus propias observaciones y reflexiones sobre las imágenes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitular los principales conceptos aprendidos durante la clase.

    • Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.




Sesión 2: Creación de secuencias y patrones en manifestaciones artísticas


Objetivo: Los alumnos explorarán la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Duración: 45 minutos


Ac