Exploración del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.

Sesión 1: Exploración del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades de observación, reconocimiento y dominio del espacio a través del juego con el tangram y la creación de figuras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se les mostrará a los alumnos un tangram y se les preguntará si conocen este juego. Luego se les explicará que hoy van a aprender a jugar con el tangram y a crear figuras.
   
   
   • Preguntas generadoras: ¿Qué creen que se pueda hacer con estas piezas? ¿Cómo podemos crear diferentes figuras con ellas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tangram: Se les mostrará a los alumnos cómo está compuesto el tangram y se les enseñará cómo se juega. Se les explicará que con las piezas del tangram pueden formar diferentes figuras.
   
   
   • Juego con el tangram: Los alumnos jugarán en parejas o en pequeños grupos a crear diferentes figuras con el tangram. El docente les dará algunas ideas de figuras para que se inspiren.
   
   
   • Observación y reconocimiento de formas: Durante el juego, el docente irá observando y guiando a los alumnos en la identificación de las formas geométricas que se pueden crear con el tangram.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión. Se les preguntará a los alumnos qué figuras lograron crear, cómo se sintieron al jugar con el tangram y qué formas geométricas identificaron.
   
   
   • Tarea: Se les pedirá a los alumnos que practiquen en casa creando diferentes figuras con el tangram.
   
   
   
   

Sesión 2: Desplazamientos y recorridos en el espacio

Objetivo: Que los alumnos desarro