Introducción al tema de los derechos de niñas y niños y la importancia de la convivencia pacífica

Isis Danae Pozos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de los derechos de los niños.


Sesión 1: Introducción al tema de los derechos de niñas y niños y la importancia de la convivencia pacífica (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Concienciar a los alumnos sobre la importancia de respetar los derechos de los demás, establecer acuerdos y mejorar la convivencia en beneficio común.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y presentación de la temática del día.
    b. Realizar una breve dinámica de integración grupal para fomentar la empatía y el trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Presentación del tema "Los derechos de niñas y niños" a través de una historia o cuentacuentos que muestre situaciones en las que se vulneran los derechos y la importancia de respetarlos.
    b. Realizar una lluvia de ideas para identificar los derechos de los niños y cómo se sienten cuando no se respetan.
    c. Promover un debate o conversación en grupo sobre la importancia de establecer acuerdos y respetar los derechos de los demás para tener una convivencia pacífica.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre lo aprendido y compromiso de establecer acuerdos para mejorar la convivencia en la escuela.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá dibujar una situación en la que se respeten los derechos de los niños.




Sesión 2: Trabajo en grupo para promover la convivencia pacífica (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar el trabajo en equipo, la participación y el respeto a través de actividades grupales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Revisar las tareas de la sesión anterior y seleccionar algunos dibujos para compartir y comentar en grupo.



  2. D