Introducción al tema y desarrollo de la narración

Eukarys Salazar
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa, el trabajo en equipo y el aprendizaje significativo.


Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de la narración
Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Actividad 1: Motivación (10 minutos)



  • El docente proyectará imágenes de actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, como por ejemplo: un desfile, una obra de teatro, una excursión, etc.

  • Los alumnos comentarán en parejas o grupos pequeños sobre qué creen que está sucediendo en cada imagen y cuál podría ser la secuencia de eventos.


Actividad 2: Introducción al tema (15 minutos)



  • El docente explicará brevemente qué es una narración y cómo se organiza cronológicamente.

  • Se mostrarán ejemplos de narraciones sencillas, como cuentos cortos o anécdotas, para que los alumnos identifiquen la estructura temporal y causal.


Actividad 3: Elaboración de una narración en equipo (20 minutos)



  • Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada equipo deberá seleccionar una actividad o evento relevante que haya tenido lugar en la escuela y elaborar una narración sobre ello.

  • Se les proporcionará un organizador gráfico con espacios para escribir el inicio, desarrollo y desenlace de la narración.


Sesión 2: Continuación del desarrollo de la narración y trabajo interdisciplinar
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia o el resto de la comunidad.


Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (