Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Adriana Cruz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades de comprensión y producción de cuentos para fomentar el gusto por la lectura y la escritura en los alumnos.
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del tema a trabajar.
- Explicación de los objetivos y de la importancia de la comprensión y producción de cuentos.
- Realización de una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.
- Elaboración de una lista de temas de interés para los alumnos.
Sesión 2:
- Exposición de los alumnos sobre los temas de su interés.
- Organización de grupos de trabajo según los temas seleccionados.
- Búsqueda de información y recursos relacionados con los temas elegidos.
- Realización de un mapa conceptual sobre el tema de cada grupo.
Sesión 3:
- Elaboración de un plan de escritura para cada cuento, con inicio, desarrollo y final.
- Revisión y corrección del plan de escritura con la ayuda del docente.
- Organización de las ideas y estructuración del cuento.
Sesión 4:
- Escritura del cuento por parte de los alumnos, siguiendo el plan elaborado.
- Revisión y corrección individual de los cuentos por parte de los alumnos.
- Elaboración de un listado de aspectos a mejorar en los cuentos.
Sesión 5:
- Realización de una actividad de edición de los cuentos, como la elaboración de ilustraciones, portadas, etc.
- Revisión y corrección final de los cuentos con la ayuda del docente.
Sesión 6:
- Presentación y lectura en voz alta de los cuentos por parte de los alumnos.
- Compartir los cuentos con otros compañeros de clase o con alumnos de otros grados.
- Realización de una reflexión final sobre el proceso de elaboración de los cuentos.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Rúbrica d