Identificación de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo dentro del aula.
Dianney Yañez- Inclusión
Plan de clase
desarrollo integral, considerando aspectos emocionales, cognitivos y sociales de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Identificación de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo dentro del aula.
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos identificarán las medidas de prevención y situaciones de riesgo que se presentan dentro del aula, promoviendo la seguridad y el autocuidado.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
b. Breve conversación sobre la importancia de la seguridad y el autocuidado.
c. Presentación de imágenes de diferentes situaciones dentro del aula (por ejemplo, un piso mojado, objetos tirados en el suelo, enchufes sin protección, etc.).
d. Preguntas orientadoras: ¿Qué ven en las imágenes? ¿Consideran que estas situaciones pueden ser peligrosas? ¿Qué podríamos hacer para prevenir accidentes?Desarrollo (25 minutos):
a. Diálogo en grupo sobre las situaciones de riesgo identificadas.
b. Lluvia de ideas sobre las medidas de prevención que se podrían tomar en cada caso.
c. Registro de las medidas de prevención en una lista.Cierre (10 minutos):
a. Reflexión sobre la importancia de colaborar y promover una cultura de prevención de accidentes.
b. Asignación de tarea: cada alumno debe dibujar una situación de riesgo dentro del aula y escribir una medida de prevención para solucionarla, para compartirlo en la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo fuera del aula.
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos identificarán las situaciones de riesgo que se presentan fuera del aula, promoviendo la seguridad y el autocuidado.
Actividades:
- Inicio (10 mi