Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les informa el tema a tratar en esta unidad: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Se les muestra una imagen de diferentes figuras tridimensionales y se les pide que las nombren y describan algunas de sus características.


• Se les plantea el problema a resolver durante la unidad: ¿Cómo podemos construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales?

Desarrollo:

• Se les explica el concepto de desarrollo plano y se les muestra ejemplos de geometría desplegada de diferentes figuras tridimensionales.


• Se les proporciona papel y tijeras y se les pide que construyan los desarrollos planos de un cilindro, una pirámide y un cono.


• Se les da tiempo para que trabajen en parejas o grupos y realicen las construcciones.


• Se les orienta a que utilicen la técnica de plegado y despliegue para obtener los desarrollos planos de las figuras tridimensionales.

Cierre:

• Se les pide a los alumnos que muestren sus construcciones al resto de la clase y expliquen cómo realizaron el proceso.


• Se les invita a reflexionar sobre la importancia de los desarrollos planos en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.


• Se les asigna como tarea investigar sobre la aplicación de los desarrollos planos en la arquitectura y el diseño industrial.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma la tarea asignada en la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir sus investigaciones sobre la aplicación de los desarrollos planos en la arquitectura y el diseño industrial.


• Se les plantea el problema interdisciplinar: realizar una exposición con ayuda de carteles ilustrativos s