Introducción al tema

JOSE CRUZ MACIAS
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por maltrato, abuso, bullying y explotación sexual.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la protección de la integridad propia y de todas las personas.


Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo



  • Exposición de diferentes situaciones de riesgo que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

  • Puesta en común de las situaciones identificadas y discusión sobre las posibles consecuencias.


Sesión 3: Conocimiento de instancias de ayuda y denuncia



  • Presentación de diferentes instancias o recursos disponibles para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo.

  • Investigación en grupos sobre cómo y dónde se pueden realizar denuncias en casos de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

  • Socialización de la información recopilada y elaboración de un listado de instancias de ayuda y denuncia.


Sesión 4: Propuesta de acciones para la denuncia y erradicación



  • Reflexión grupal sobre la importancia de denunciar y erradicar las situaciones de riesgo identificadas.

  • Trabajo en grupos para proponer acciones concretas que puedan contribuir a la denuncia y erradicación de dichas situaciones.

  • Presentación de las propuestas de cada grupo y síntesis de las acciones más relevantes.


Sesión 5: Análisis de casos prácticos



  • Presentación de casos prácticos relacionados con el maltrato, abuso o explotación de