Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos y su uso en la vida cotidiana.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos y su uso en la vida cotidiana.
Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos experimentarán con diferentes elementos de los lenguajes artísticos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en su entorno.
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los elementos de los lenguajes artísticos y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria para expresarnos".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de lenguaje que conocen y cómo los utilizan para expresar sus emociones.


• Plantear el problema: "¿Creen que todos los lenguajes son iguales? ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones de diferentes maneras?".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar ejemplos de diferentes formas de expresión artística, como pinturas, esculturas, música, danza, teatro, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos, como formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una pequeña obra de arte utilizando los elementos artísticos mencionados anteriormente.


• Los alumnos deberán expresar emociones, sentimientos o ideas relacionadas con su entorno.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su obra de arte al resto de la clase.


• Los alumnos comentarán qué emociones, sentimientos o ideas pudieron expresar a través de su obra.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos de los lenguajes artísticos en la