Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Leticia Domínguez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir los siguientes elementos:


Objetivo general:
Desarrollar en los alumnos la capacidad de comprender y explicar de manera teórica el origen y desarrollo de la agricultura mesoamericana, así como el impacto que tuvo en las sociedades que la practicaron.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrolló la agricultura en Mesoamérica y qué beneficios trajo consigo?

  • Motivación: Proyectar imágenes de antiguos cultivos mesoamericanos y sus resultados.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la agricultura mesoamericana, el desarrollo de la misma y sus beneficios en la sociedad.

  • Recopilación de información: Cada grupo recopilará información relevante y la presentará al resto de la clase.


Cierre:



  • Discusión y reflexión en grupo: Se llevará a cabo una discusión en la que los alumnos compartirán sus hallazgos e ideas sobre la agricultura mesoamericana y sus beneficios.

  • Resumen y conclusiones: Se realizará un resumen conjunto de las principales ideas y conclusiones obtenidas durante la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: Se recordarán los puntos principales abordados en la sesión anterior.

  • Puesta en contexto: Se explicará la importancia de la agricultura en el desarrollo de las sociedades antiguas.


Desarrollo:



  • Análisis de casos: Los alumnos analizarán casos concretos de cultivos mesoamericanos y su impacto en la sociedad (por ejemplo, el maíz en la civilización maya).

  • Debate en grupos: Se formarán grupos para debatir sobre el impa