El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y el uso de recursos tecnológicos.
Sesión 1:
Inicio:

• Previa al inicio de la sesión, el profesor deberá preparar un cuestionario corto para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• En el inicio de la clase, se realizará una breve introducción al tema, donde se explicará la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• A continuación, se llevará a cabo una actividad de brainstorming, donde los alumnos deberán mencionar diferentes idiomas que se hablan en su comunidad y en el mundo.

Desarrollo:

• El profesor proyectará un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo y su importancia como patrimonio cultural. Los alumnos deberán tomar notas sobre los puntos más relevantes del video.


• Se formarán grupos de trabajo y cada grupo deberá investigar sobre la situación del idioma nativo de una comunidad indígena o minoritaria en su país. Para ello, utilizarán recursos tecnológicos como internet y dispositivos móviles.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre la situación del idioma que investigaron, destacando la importancia de su preservación como patrimonio cultural.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se llevará a cabo una breve discusión sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• El profesor hará una retroalimentación general sobre los puntos más importantes vistos en la clase y asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre algún mito o leyenda de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Los alumnos compartirán brevemente las inves