Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Duración: 50 minutos

Inicio (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones en las que se utilicen las ecuaciones en la vida diaria.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar sus diferencias.


• Plantear el problema interdisciplinar: "Resolver problemas matemáticos que involucren la contabilización de números".

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con distintas ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedir a los alumnos que analicen las ecuaciones y traten de resolverlas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Observar y asesorar a cada grupo en su proceso de resolución.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus resultados y los métodos utilizados.


• Realizar una síntesis de la clase, resaltando las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la resolución de ejercicios prácticos relacionados con el tema.

Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.
Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear el problema interdisciplinar: "Resolver problemas matemáticos que involucren la relación entre dos cantidades".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes ejemplos de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.


• Explicar paso a paso cómo resolver este tipo de ecuaciones utilizando las propiedades de la igualdad.


• Realizar ejercicios prácticos junto con l