Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

enseñanza activa y participativa, promoviendo la participación y el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias para solucionar la falta de asistencia y participación de los alumnos en clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas y los símbolos de agrupación.


• Plantear el problema de la falta de asistencia y participación de los alumnos en clase.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática en la que deban aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación para resolverla.


• Los grupos deberán analizar la situación, plantear posibles soluciones y discutirlas entre sí.


• Cada grupo deberá exponer su solución y argumentar su respuesta.

Fase de cierre:

• Realizar una recapitulación de los conceptos y procedimientos aprendidos en la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.


• Plantear estrategias para fomentar la asistencia y participación de los alumnos en clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema que requiera de la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrup