Introducción al tema y sensibilización

ALICIA
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presenta el tema y explica a los alumnos la importancia de entender el camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, así como los medios utilizados para imponer patrones de consumo.

  2. Dinámica de sensibilización: Se organiza una dinámica en la que los alumnos deben pensar en productos comunes que utilizan en su vida diaria y reflexionar sobre su origen, producción y forma de consumo.

  3. Debate: Se propone un debate en el que los alumnos intercambien opiniones y reflexiones sobre el impacto de sus decisiones de consumo en el medio ambiente y la importancia de consumir de manera responsable y consciente.

  4. Tarea: Se asigna a los alumnos la tarea de investigar sobre la importancia del consumo local y la elección responsable de productos.


Sesión 2: Conocimiento y análisis de los procesos de reciclaje (45 minutos)


Objetivo: Conocer los procesos de reciclaje y comprender su importancia en la protección y preservación del medio ambiente.


Actividades:



  1. Exposición: El docente realiza una exposición sobre los procesos de reciclaje, explicando en qué consisten, cómo se llevan a cabo y cuál es su impacto en la reducción de la contaminación y el aprovechamiento de los recursos.

  2. Análisis de casos: Se presentan a los alumnos varios casos de productos que pueden ser reciclados y se les pide que analicen cómo podrían contr