Narración de historias mediante diversos lenguajes

Miriam Magaña
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y motoras.


Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación y narración de historias utilizando diferentes lenguajes.

  • Conversación sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos ayuda a conocer y transmitir nuestra cultura.

  • Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la navidad.

  • Juego de roles: Los alumnos deberán representar la historia leída utilizando materiales y objetos que ellos mismos elijan.


Sesión 2:



  • Actividad de expresión corporal: Los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de movimientos y gestos.

  • Actividad de expresión plástica: Crear un dibujo o pintura que represente la historia leída en la sesión anterior.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir su propia historia corta relacionada con la navidad.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura compartida: Los alumnos leerán en voz alta sus historias cortas.

  • Actividad de dramatización: Los alumnos representarán su historia corta utilizando marionetas o títeres.

  • Conversación sobre los elementos de una historia: Inicio, desarrollo y final.


Sesión 4:



  • Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán narrar una historia inventada por ellos mismos en grupo.

  • Actividad de juego simbólico: Los alumnos deberán representar diferentes personajes de la historia utilizando disfraces y accesorios.

  • Conversación sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en la creación y narración de historias.