Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

educación emocional y fomento de habilidades sociales.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.


• Realización de una dinámica de presentación y creación de normas de convivencia.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas en la escuela y la familia, y discusión grupal sobre las posibles alternativas de solución.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de encontrar alternativas pacíficas a los conflictos.

Sesión 2 (Identificación de emociones):

• Repaso del tema anterior.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar y comprender las emociones asociadas a los conflictos.


• Actividad principal: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones relacionadas con situaciones conflictivas.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones en los conflictos.

Sesión 3 (Comunicación asertiva):

• Repaso del tema anterior.


• Explicación del objetivo de la clase: Fomentar la comunicación asertiva como alternativa de solución a los conflictos.


• Actividad principal: Realización de diferentes dinámicas de comunicación asertiva, en las que los alumnos practiquen expresar sus emociones y necesidades de forma respetuosa.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

Sesión 4 (Empatía):

• Repaso d