Introducción a la circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia, círculo y esfera.
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.

Fase de inicio:

• Presentar una imagen de una circunferencia, un círculo y una esfera.


• Preguntar a los alumnos si conocen estos conceptos y solicitar que compartan sus ideas previas.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características y propiedades que creen que tienen estos objetos.

Fase de desarrollo:

• Explicar de manera clara y concisa los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Mostrar ejemplos de cada uno y resaltar las características de cada figura.


• Proporcionar ejercicios simples para que los alumnos practiquen identificando estas figuras en diferentes objetos.

Fase de cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para evaluar la comprensión de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que investiguen figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos y que preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Propiedades de la circunferencia y el círculo.
Objetivo: Investigar y comprender las propiedades de la circunferencia y el círculo.

Fase de inicio:

• Revisar la tarea de los alumnos y pedirles que compartan sus investigaciones sobre figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes propiedades de la circunferencia y el círculo para investigar.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando ejemplos visuales o prácticos.

Fase de cierre:

• Realizar un