Introducción al tema y sensibilización

allelen alejo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y respeto a los derechos humanos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable.

  • Conocer las problemáticas relacionadas con la falta de agua en la escuela y comunidad.

  • Identificar la relación entre la falta de agua y el deterioro de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema de la sesión y el problema a tratar: la falta de agua en la escuela y comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y las consecuencias de su escasez.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar la escasez de agua. Por ejemplo, darles una cantidad limitada de agua para realizar tareas como lavarse las manos, beber, regar una planta, etc.

  • Realizar una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al tener que racionar el agua y qué dificultades enfrentaron.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Presentar imágenes o videos que muestren la relación entre la falta de agua y el deterioro de la biodiversidad.

  • Realizar una discusión final donde los alumnos compartan sus ideas sobre cómo la falta de agua afecta a las plantas, animales y ecosistemas.


Sesión 2: Investigación y propuestas de solución


Objetivos:



  • Investigar sobre soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover el acceso al agua potable.

  • Reflexionar sobre la responsabilidad y colaboración necesarias para proteger y aprovechar el agua de manera sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



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