Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y fomento de la convivencia inclusiva y equitativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les explica el objetivo de la sesión: "Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas".


• Se realiza una breve introducción sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y en las relaciones interpersonales.


• Se plantea el problema a abordar durante las fiestas decembrinas: evaluar la forma de ser con la gente que les rodea para mejorar sus relaciones.

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre diferentes sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase y compartir ejemplos de situaciones en las que los sentimientos hayan influido en su toma de decisiones.


• Se fomenta la reflexión y el diálogo sobre las experiencias y sentimientos compartidos por los alumnos.

Cierre:

• Se realiza una síntesis de lo aprendido durante la sesión y se destaca la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Se plantea una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá reflexionar sobre una situación en la que haya tomado una decisión influenciada por sus sentimientos y cómo podría haber actuado de manera diferente para construir una relación de convivencia más inclusiva y equitativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la tarea planteada al final de la sesión anterior y se les da tiempo a los alumnos para reflexionar sobre su situación y posibl