Estudio de los números - Números ordinales

Nadia Hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Estudio de los números - Números ordinales
Duración: 45 minutos


Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar:



  • Trabajo en equipo

  • Comunicación efectiva

  • Respeto hacia los demás

  • Empatía

  • Toma de decisiones


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de juego en equipo. Por ejemplo, "El tren de los números". Los alumnos se formarán en fila y se asignarán números ordinales a cada uno. Deberán ordenarse correctamente para formar el tren y recorrer el salón.



  1. Desarrollo (20 minutos)



  • Presentación del concepto de números ordinales a través de una explicación breve y sencilla. Se utilizarán ejemplos visuales y se relacionará con situaciones cotidianas (por ejemplo, ordenar a los alumnos según su altura).



  • Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para ordenar una serie de objetos utilizando los números ordinales en español y en su lengua materna. Se proporcionará material manipulativo para facilitar la comprensión del concepto.





  1. Cierre (15 minutos)



  • Puesta en común de los resultados de la actividad de exploración. Los alumnos compartirán sus experiencias y se reflexionará sobre la importancia de los números ordinales en diferentes situaciones.



  • Reflexión sobre el trabajo en equipo: Se plantearán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de trabajar en equipo, cómo se sintieron d