Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje por competencias y debe incluir los siguientes elementos:

1. Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

   
   



2. Competencia a desarrollar: Comunicación oral.

   
   



3. Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

   
   



4. Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

   
   



5. Metodología: Proyecto comunitario.

   
   



6. Problema a atender de manera interdisciplinar: Identificación de los sonidos y las vocales.

   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de presentación y nombre con sonidos.


• Actividad principal: Observación y escucha de diferentes sonidos del entorno. Los alumnos deben identificar si el sonido corresponde a una vocal y cuál es.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Repetición de los sonidos de las vocales.


• Actividad principal: Juego de identificación de los sonidos de las vocales. Los alumnos deben asociar cada sonido a la vocal correspondiente.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamiento: Escucha de canciones que contengan las vocales.


• Actividad principal: Juego de asociación de imágenes con las vocales. Los alumnos deben identificar la vocal correcta para cada imagen.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamie