Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Juan
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje-Servicio:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y breve introducción sobre la importancia de los sentimientos y emociones en la toma de decisiones.

  • Presentación del problema a abordar: cómo los sentimientos y emociones pueden afectar la toma de decisiones.

  • Preguntas generadoras: ¿Alguna vez te has dejado llevar por tus emociones al tomar una decisión? ¿Qué consecuencias tuvo eso?


Desarrollo:



  • Breve explicación teórica sobre los diferentes tipos de sentimientos y emociones y cómo influyen en nuestras decisiones.

  • Actividad individual: los alumnos deberán reflexionar sobre una decisión que hayan tomado recientemente y cómo su estado emocional influyó en esa elección.

  • Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.

  • Elaboración de un listado de situaciones en las que los alumnos consideren que es importante controlar sus emociones para tomar decisiones asertivas.


Cierre:



  • Puesta en común de los listados elaborados por los grupos y elaboración de un listado general.

  • Reflexión final: ¿Por qué es importante gestionar nuestros afectos para tomar decisiones? ¿Qué beneficios trae esto en nuestras relaciones de convivencia?

  • Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre estrategias de gestión de emociones y cómo aplicarlas en la toma de decisiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea realizada: los alumnos expondrán las estrategias de gestión de emociones que encontraron y cómo aplicarlas en la toma de decisiones.

  • Preguntas generadoras: ¿Cuáles fueron las estrategias más comunes encontradas? ¿Cómo creen que estas estrategias pueden mejorar la toma de decisione