Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo de la clase: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de áreas de oportunidad en comprensión lectora y lectura

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación inicial sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


• Presentación de una breve lectura relacionada con el tema y discusión en grupo sobre la comprensión lectora.


• Actividad en equipos: los alumnos seleccionarán una herramienta, máquina o instrumento y deberán investigar su origen, función y aplicaciones.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 2:

• Continuación del tema: presentación de imágenes y ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán identificar y clasificar las herramientas según su función en diferentes contextos (hogar, trabajo, industria, etc.).


• Puesta en común de los resultados y discusión sobre las formas de organización necesarias para el uso de estas herramientas.

Sesión 3:

• Integración del enfoque interdisciplinar: actividad de lectura en pareja sobre el uso de herramientas en diferentes culturas.


• Discusión en