La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: ¿Cuáles son los factores que han hecho que se pierdan las lenguas indígenas?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la problemática a trabajar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad 1: Investigación en grupos sobre lenguas indígenas en México y otras partes del mundo. Cada grupo deberá investigar sobre una lengua y presentar su información a la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la información sobre lenguas indígenas.


• Actividad 2: Realizar un juego de mesa sobre la diversidad lingüística. Cada casilla del juego representará una lengua y los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con características y usos de cada una.


• Reflexión grupal: Analizar las respuestas del juego y destacar la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso de la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad 3: Realizar una entrevista a un familiar, preguntando sobre las variantes lingüísticas que utilizan en su hogar y su importancia para la comunicación familiar.


• Puesta en común de las entrevistas y reflexión grupal sobre la importancia de las variantes lingüísticas en la comunicación fa