Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Sesión: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y respeto a la diversidad

Fases:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre los cambios que han experimentado a lo largo de su vida y en la adolescencia. Comentar los cambios más significativos y cómo han influido en sus metas y proyectos.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: proyecto de vida, metas a corto, mediano y largo plazo.


• Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas sobre las metas personales y en colectivo que les gustaría alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una meta específica para cada grupo (por ejemplo, mejorar el entorno escolar, ayudar a una comunidad necesitada, promover la inclusión en el colegio, etc.).


• Investigación y planificación de acciones concretas para alcanzar la meta asignada. Los alumnos deben considerar los recursos necesarios, el tiempo requerido y los pasos a seguir. Se fomentará la interdisciplinariedad, animando a los alumnos a utilizar conocimientos de diferentes áreas para elaborar su plan.


• Presentación de los planes por parte de cada grupo y discusión en clase sobre la viabilidad y pertinencia de las acciones propuestas.

Cierre:

• Reflexión individual