Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Narcy Moreno
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se enfocará en esta clase.
- Lectura de textos relacionados con el uso de herramientas y máquinas en diferentes culturas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades humanas.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre herramientas utilizadas en una determinada cultura y presentarán sus hallazgos al final de la clase.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.
- Lectura de textos relacionados con la inclusión y la sustentabilidad en el uso de herramientas y máquinas.
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar posibles acciones de Aprendizaje servicio relacionadas con el uso de herramientas y máquinas en su comunidad.
- Discusión en grupo sobre las diferentes propuestas y selección de una acción de Aprendizaje servicio a realizar.
Sesión 3:
- Presentación de