Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de escritos literarios, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos. Pedirles que expresen qué les gusta de cada uno y por qué creen que son importantes.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y cómo podemos adaptarlas a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura".

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, utilizando ejemplos concretos.


• Presentación de diferentes formas de adaptar los textos literarios a otros lenguajes, como ilustraciones, representaciones teatrales o videos.


• División de la clase en grupos pequeños y asignación de un texto literario tradicional o contemporáneo a cada grupo.


• Cada grupo deberá adaptar el texto a otro lenguaje y preparar una presentación para compartir con la comunidad, con el objetivo de sensibilizar sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Los grupos deberán discutir y planificar cómo van a realizar la adaptación, considerando los recursos y materiales que necesitarán.


• Los alumnos trabajarán en sus adaptaciones literarias y los docentes darán apoyo y orientación en caso necesario.

Fase de cierre:

• Presentación de las adaptaciones literarias realizadas por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las diferentes formas de adaptación y cómo contribuyen a sensibilizar a