Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y los conceptos básicos del estudio de los números.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y organicen números del 1 al 20 en una línea numérica gigante en el suelo.


• Indagación: Formular preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la sucesión numérica y cómo se puede expresar de manera ascendente y descendente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos materiales como tarjetas numéricas y pedirles que organicen la sucesión numérica hasta el número 40, tanto en su lengua materna como en español.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las sucesiones numéricas en diferentes idiomas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que organicen la sucesión numérica hasta el número 60, tanto en su lengua materna como en español, utilizando diferentes estrategias (por ejemplo, contar en grupos de 10).


• Aplicación práctica: Realizar ej