La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela
Daniela Covarrubias
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela (15 minutos)
- Inicio: Saludo y motivación al tema. Preguntar a los alumnos si saben qué significa convivencia y colaboración.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de convivir y colaborar en la escuela. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Cierre: Reflexionar sobre las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela para tener un ambiente de aprendizaje positivo y ordenado.
Sesión 2: Generación de normas y organización del aula (20 minutos)
- Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de seguir reglas y normas para tener una buena organización en el aula.
- Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de desorden en el aula. Los alumnos deben discutir en sus grupos cómo podrían solucionar esas situaciones y generar normas para prevenirlas.
- Cierre: Cada grupo comparte sus soluciones y normas con el resto de la clase. Se seleccionan las mejores propuestas y se acuerda un conjunto de normas para el aula. Estas normas se escriben y se colocan en un lugar visible del aula.
Sesión 3: Uso y disfrute de los materiales y recursos de la escuela (10 minutos)
- Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de cuidar y utilizar de manera adecuada los materiales y recursos de la escuela.
- Desarrollo: Realizar una actividad práctica en el aula, utilizando los materiales y recursos disponibles. Los alumnos deben seguir las normas de uso establecidas en la sesión anterior.
- Cierre: Reflexionar sobre la actividad y destacar cómo el uso a