Introducción a las figuras geométricas

Amós Martínez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Identificar y describir las características básicas de las figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre las figuras geométricas y sus características. ¿Alguien sabe qué son las figuras geométricas?"

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes o dibujos de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna.

    • Proporcionar definiciones y ejemplos de las características básicas de las figuras geométricas: forma, número de lados y vértices.

    • Realizar una actividad práctica utilizando el tangram. Los alumnos deberán formar diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram y describir sus características.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión: qué son las figuras geométricas y sus características básicas.

    • Dejar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de animales, plantas u objetos que puedan ser representados con figuras geométricas.




Sesión 2: Representación de animales, plantas u objetos con figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve revisión de la tarea de investigación de los alumnos.

    • Preguntar a