Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y cognitivas en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de contar historias y cómo podemos aprender de ellas.


• Mostrar imágenes o vídeos de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad.


• Abrir un breve espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con las imágenes o vídeos presentados.

Actividad 2: Identificación de secuencias y coherencia (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes o tarjetas que representen una historia o actividad.


• Pedir a los alumnos que ordenen las imágenes de manera lógica y coherente, identificando el inicio, desarrollo y final de la historia.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, permitiendo que compartan el motivo de su elección de secuencia.

Actividad 3: Narración de historias (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá una imagen o tarjeta con una historia o actividad.


• Los alumnos deberán narrar la historia o actividad de manera coherente y siguiendo un orden lógico.


• Fomentar el uso de un volumen de voz adecuado para que todos los miembros del grupo puedan escuchar.

Cierre de la sesión: (5 minutos)

• Realizar una puesta en común de las historias narradas por los grupos.


• Resaltar la importancia de relatar hist