Procesos técnicos en relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo de los alumnos.

Planeación de clase: Procesos técnicos en relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a tratar.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza?


• Planteamiento del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Ejemplificación con casos reales y cercanos a los alumnos.


• Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de estos vínculos.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre los elementos y vínculos mencionados.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Síntesis por parte del docente de las ideas principales.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar un ejemplo concreto de un proceso técnico y su relación con alguno de los elementos y vínculos estudiados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Socialización de los ejemplos investigados por cada alumno.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.

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