La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas e interdisciplinar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos que han llegado a nuestro país a lo largo de la historia.


• Plantear el problema relacionado con la falta de pensamiento crítico: ¿Cómo podemos comprender la influencia de los diferentes pueblos en nuestra sociedad actual?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un periodo histórico (por ejemplo, la conquista española, la inmigración europea, la migración asiática, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el arribo de los pueblos asignados a nuestro país en el periodo correspondiente. Deben recopilar información sobre las razones de su llegada, las consecuencias de su presencia y su legado en nuestra sociedad actual.


• Facilitar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los grupos realicen su investigación.


• Promover la interdisciplinariedad, señalando la importancia de consultar fuentes históricas, geográficas y sociológicas para obtener una visión completa del tema.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la cooperación entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo debe exponer sus hallazgos a sus compañeros en una organización cronológica que consideren más adecuada.


• Al finalizar las exposiciones, realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes periodos históricos y cómo han influido en nuestra sociedad actual.


• Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿En qué medida consideras que la presencia de estos pu