Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

desarrollo holístico del niño, promoviendo su desarrollo cognitivo, emocional, social y físico.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los niños en el mundo de la narración de historias a través de distintos lenguajes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Invita a los niños a sentarse en ronda y comienza la sesión con una breve conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos transmiten diferentes formas de vida, pensamiento y comportamiento. Pregunta a los niños si saben qué es una narración y si han escuchado o leído historias antes.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presenta a los niños diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad. Lee en voz alta una historia corta de cada tipo, utilizando recursos visuales como imágenes o ilustraciones para apoyar la comprensión.

   
   

   b) Después de cada historia, promueve una breve reflexión y diálogo con preguntas como: ¿Qué les pareció la historia? ¿Qué les llamó la atención? ¿Qué aprendieron de ella? ¿Han vivido situaciones similares?

   
   



3. Cierre (5 minutos): Invita a los niños a compartir sus impresiones finales sobre las historias escuchadas y comenta que en la próxima sesión tendrán la oportunidad de crear sus propias historias.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la participación y apropiación de la cultura literaria a través de la creación de historias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recuerda con los niños la importancia de las historias y cómo nos permiten entender otras formas de vida y pensamiento. Anima a los niños a contar pequeñas anécdotas personales o relatar situaciones que hayan vivido.

   
   



2. Desa