Importancia de expresar consentimiento y rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres

maoly romero
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad.


Sesión 1:


Tema: Importancia de expresar consentimiento y rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres


Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de expresar nuestro consentimiento o rechazo en situaciones que nos generan placeres y displaceres. Esto es fundamental para nuestro bienestar y respeto hacia nosotros mismos y los demás".

    • Realización de una actividad de reflexión individual: "Piensa en una situación en la que te hayas sentido incómodo o incómoda, y en una en la que te hayas sentido muy bien. Anota en tu cuaderno qué sentimientos te generaron estas situaciones".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica grupal: "El semáforo del consentimiento":
      a) Explicación de las reglas del juego.
      b) Se sitúan en una pared 3 hojas de papel con los colores del semáforo (rojo, amarillo y verde) y se explica el significado de cada color.
      c) Se leen diferentes situaciones y los alumnos deben colocarse al lado del color que consideren adecuado según su opinión.
      d) Se abre un espacio de debate y los alumnos pueden explicar sus elecciones.

    • Puesta en común y reflexión grupal: "¿Por qué es importante expresar nuestro consentimiento o rechazo en las situaciones que nos generan placeres y displaceres? ¿Qué implicaciones tiene esto en nuestro bienestar?".



  3. Cierre (10 minutos):