Introducción al tema y sensibilización sobre la biodiversidad
Marilú BJ
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la biodiversidad (45 minutos)
- Presentación de diapositivas con imágenes de diferentes especies de plantas y animales, destacando la diversidad y belleza de la naturaleza.
- Actividad: los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la biodiversidad y su importancia.
- Discusión en grupo sobre las respuestas dadas, destacando la importancia de la biodiversidad para el equilibrio de los ecosistemas y la supervivencia de las especies.
- Exposición por parte del profesor sobre el tema Valoración de la biodiversidad, resaltando la importancia de valorar, cuidar y respetar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, la entidad, México y el mundo.
- Tarea: los alumnos investigarán sobre algunas acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad.
Sesión 2: Análisis del problema: cuidado del agua (45 minutos)
- Presentación de diapositivas con información sobre el problema del cuidado del agua a nivel mundial.
- Actividad: los alumnos formarán equipos y realizarán una tormenta de ideas sobre los problemas relacionados con el cuidado del agua en su localidad.
- Discusión en grupo sobre las respuestas dadas, destacando la importancia del agua como recurso vital y los problemas que enfrenta actualmente.
- Exposición por parte del profesor sobre la importancia de cuidar y preservar el agua como parte de la biodiversidad y el desarrollo sostenible.
- Tarea: los alumnos investigarán sobre acciones sustentables para el cuidado del agua.
Sesión 3: Investigación y análisis de acciones sustentables (45 minutos)
-