Introducción al debate

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Objetivo general: Desarrollar habilidades de participación en debates sobre temas de interés común, fomentando el pensamiento crítico y la expresión oral, a través de la escucha activa y la opinión fundamentada.

Sesión 1: Introducción al debate (45 minutos)

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un debate y para qué sirve.


• Exposición del tema de la oración y sus partes, relacionándolo con el debate.


• Actividad de identificación de las partes de una oración en diferentes ejemplos.


• Explicación de las reglas básicas de un debate y del rol de cada participante.


• Asignación de grupos de debate y temas a discutir.

Sesión 2: Preparación y organización del debate (45 minutos)

• Recordatorio de las partes de una oración y su importancia en la construcción de argumentos.


• Actividad de investigación y recopilación de información relevante sobre el tema asignado.


• Organización de los argumentos a favor y en contra del tema.


• Elaboración de una lista de preguntas para el moderador o moderadora del debate.


• Ensayo de las intervenciones de cada participante, fomentando la expresión oral clara y persuasiva.

Sesión 3: Desarrollo del debate (45 minutos)

• Explicación de la dinámica del debate y el rol de cada participante.


• Realización del debate, asegurando que cada alumno tenga la oportunidad de participar como moderador, moderadora o público.


• Evaluación continua de la participación de los alumnos, su capacidad de escucha activa y opinión fundamentada.

Sesión 4: Reflexión y evaluación del debate (45 minutos)

• Reflexión sobre la imp