Presentación del proyecto comunitario

fatima garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de interactuar con las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. El docente explica a los alumnos el objetivo y la importancia de interactuar con las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  2. El docente muestra imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como festivales, exposiciones y tradiciones.

  3. Los alumnos realizan un debate guiado sobre las emociones y sentimientos que les producen estas manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2: Identificación de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Los alumnos forman grupos y salen a explorar sus comunidades en busca de manifestaciones culturales y artísticas.

  2. Cada grupo registra en una ficha la manifestación cultural o artística que encontraron, la describen y anotan las emociones y sentimientos que les produce.

  3. Los grupos socializan sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3: Reflexión sobre las emociones y sentimientos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán y dialogarán sobre las emociones y sentimientos que les producen las manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Los alumnos se reúnen en círculo y el docente propone preguntas para reflexionar sobre las emociones y sen