¿Cómo nos sentimos?

wenseslao chon
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo socioemocional y promover la convivencia pacífica.


Sesión 1: ¿Cómo nos sentimos?


Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer las emociones propias y de los demás, promoviendo la empatía y la comprensión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe expresar una emoción que haya experimentado recientemente y explicar por qué se sintió así.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lista en el pizarrón con las emociones mencionadas por los alumnos. Luego, pedir a los estudiantes que se dividan en parejas y practiquen expresando diferentes emociones. Cada pareja debe adivinar la emoción que su compañero está representando.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás. Realizar una lluvia de ideas de acciones que pueden realizar para promover un ambiente de respeto y comprensión en el aula.


Sesión 2: Aprendiendo a relacionarnos


Objetivo de la sesión: Fomentar habilidades de comunicación y resolución pacífica de conflictos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar las normas de convivencia establecidas en el aula y preguntar a los alumnos si las consideran efectivas para resolver conflictos.

  2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación conflictiva hipotética. Cada grupo deberá representar la situación y buscar soluciones pacíficas. Luego, realizar una puesta en común para debatir sobre las diferentes estrategias utilizadas.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera asertiva y buscar soluciones pacíficas en situaciones conflictivas. Indic