Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: El precio final que se va a pagar de una prenda de ropa

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad 1: Plantear un problema de porcentaje relacionado con el precio de una prenda de ropa y solicitar a los alumnos que lo resuelvan utilizando ecuaciones lineales.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus resultados y se promueve la discusión en clase.

Sesión 2:

• Actividad 2: Plantear un problema de porcentaje más complejo relacionado con descuentos y aumentos en el precio de una prenda de ropa y solicitar a los alumnos que lo resuelvan utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Trabajo individual: Los alumnos resuelven el problema de manera individual, aplicando los conocimientos adquiridos.


• Debate en clase: Se promueve un debate en clase sobre las diferentes soluciones encontradas por los alumnos y se discuten las ventajas y desventajas de utilizar ecuaciones cuadráticas en lugar de lineales.

Sesión 3:

• Actividad 3: Plantear un nuevo problema de porcentaje relacionado con el precio final de una prenda de ropa y solicitar a los alumnos que lo resuelvan en grupos, utilizando tanto ecuaciones lineales como cuadráticas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos resuelv