Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Competencias a desarrollar:

• Competencia para el aprendizaje autónomo y colaborativo.


• Competencia para la comunicación oral y escrita.


• Competencia para el pensamiento crítico y reflexivo.

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: El docente introduce el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, enfatizando su importancia en la resolución de problemas y en la convivencia pacífica.


2. Actividad 1: Diálogo en parejas. Los alumnos se dividen en parejas y se les proporciona una situación problemática relacionada con el cuidado del agua en la comunidad. Cada pareja debe dialogar y llegar a un acuerdo sobre la mejor solución para el problema planteado.


3. Puesta en común: Al finalizar la actividad, se realiza una puesta en común donde cada pareja expone su acuerdo y los argumentos que lo respaldan. El docente guía la discusión y fomenta la escucha activa entre los alumnos.


4. Actividad 2: Debate en grupos. Los alumnos se agrupan y se les proporciona otra situación problemática relacionada con el cuidado del agua. Cada grupo debe debatir y llegar a un acuerdo sobre la mejor solución, considerando los diferentes puntos de vista presentes en el grupo.


5. Puesta en común: Al finalizar el debate, se realiza una puesta en común donde cada grupo expone su acuerdo y los argumentos que lo respaldan. El docente guía la discusión y promueve la participación de todos los grupos.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer que expresar ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan