La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Objetivo (PDA): Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: La comunidad no conoce la importancia de la minería en la historia del país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la minería en la historia del país.


• Introducir los conceptos clave: metrópolis, sistemas de dominación, minería, corona española.


• Distribuir los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la minería en la Nueva España y su importancia en la historia del país.


• Asignar roles dentro de cada grupo (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Cierre de la sesión: acordar con los estudiantes los plazos y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los avances de la investigación en cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre los hallazgos más relevantes de cada grupo.


• Profundizar en los aspectos históricos y políticos de la minería en la Nueva España.


• Introducir el contexto social y económico de la época en relación con la minería.


• Presentar casos concretos de minas importantes en la Nueva España y su impacto en el país.


• Cierre de la sesión: reflexión individual sobre la importancia de la minería en la historia del p