Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

educación integral, considerando no solo el desarrollo artístico, sino también el desarrollo cognitivo, emocional y social de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de técnicas de pintura (10 minutos).

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo y la importancia de combinar elementos artísticos en sus producciones.


• Mostrar diferentes técnicas de pintura (acuarela, temple, acrílico, témpera, etc.) a través de imágenes y ejemplos.


• Realizar una breve actividad de exploración de las técnicas de pintura, donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y texturas.

Desarrollo de la sesión:

• Realizar una actividad de pintura en la que los alumnos combinen diferentes elementos artísticos para representar una situación o experiencia personal.


• Fomentar la creatividad y la expresión individual de cada alumno.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos en el proceso de combinación de elementos artísticos.

Cierre de la sesión:

• Invitar a los alumnos a compartir sus producciones y explicar cómo combinaron los elementos artísticos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de combinar elemento